{"id":450,"date":"2019-05-28T13:27:23","date_gmt":"2019-05-28T13:27:23","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/?p=450"},"modified":"2019-05-29T09:22:42","modified_gmt":"2019-05-29T09:22:42","slug":"progettare-linnovazione-didattica","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/?p=450","title":{"rendered":"PROGETTARE L&#8217;INNOVAZIONE DIDATTICA"},"content":{"rendered":"\n<p>Il MOOC \u00e8 realizzato in modo fortemente integrato con il libro \u201cProgettare l\u2019Innovazione Didattica\u201d (2019) di Susanna Sancassani con Federica Brambilla, Daniela Casiraghi, Paolo Marenghi, Milano, Pearson. &nbsp;Il corso \u00e8 costituito non solo da lezioni video e infografiche scaricabili, ma anche da varie tipologie di attivit\u00e0 (<em>Incontri Online e in presenza, Discussioni nel Forum, Peer Evaluation, Revisione Collaborativa di Risorse online&#8230;<\/em>) che arricchiranno la tua esperienza formativa<\/p>\n\n\n\n<p>Questo MOOC \u00e8 stato realizzato in collaborazione con <a href=\"https:\/\/it.pearson.com\/\">Pearson<\/a> in sinergia con la pubblicazione \u201cProgettare l\u2019Innovazione Didattica\u201d di Susanna Sancassani con Federica Brambilla, Daniela Casiraghi, Paolo Marenghi; Milano, Pearson (2019).<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"embed-container\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"Progettare l&#039;Innovazione Didattica (Susanna Sancassani)\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pkLUe3GlH_E?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI (RAA)<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Se parteciperai attivamente a questo corso, al termine sarai in grado di:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>utilizzare strumenti teorico-metodologici di base (quali il constructive alignment e la rete dell\u2019Apprendimento) per potenziare la coerenza didattica tra obiettivi di apprendimento, metodi di valutazione ed esperienza di apprendimento nei propri insegnamenti;<\/li><li>applicare alcuni modelli pedagogici del filone \u201cactive learning\u201d alla progettazione di singoli moduli didattici o a un intero insegnamento;<\/li><li>valutare vantaggi e svantaggi, nell\u2019ambito dei propri insegnamenti, dei tradizionali approcci valutativi rispetto alle nuove strategie per la valutazione, in particolare quelle orientate alla valutazione formativa;<\/li><li>applicare semplici strategie per la gestione della classe attiva in aule di piccole, medie e grandi dimensioni;<\/li><li>progettare e realizzare materiali didattici di qualit\u00e0 anche valorizzando la disponibilit\u00e0 di \u201cOpen Educational Resources\u201d.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il MOOC \u00e8 realizzato in modo fortemente integrato con il libro \u201cProgettare l\u2019Innovazione Didattica\u201d (2019) di Susanna Sancassani con Federica [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":471,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":{"0":"post-450","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-approfondire","9":"post-item--1","10":"blog-post-summary-grid"},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=450"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":451,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/450\/revisions\/451"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/471"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=450"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blog.metid.polimi.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}