Build a Tower, Build a Team
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“…and the fundamental lesson, I believe, is that design truly is a contact sport. It demands that we bring all […]
Spunti per una didattica (inter)attiva
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Chrissi Nerantzi (Senior lecturer presso il Centre for Excellence in Learning and Teaching (CELT), Manchester metropolitan university ) ha tenuto, […]
Un approccio trasversale: la flipped classroom
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In questo nuovo articolo vi presentiamo l’approccio flipped classroom, o classe capovolta, una sorta di “meta-modello” che potrebbe trovare applicazione […]
To Flip Or Not To Flip – Discover the flipped classroom methodology
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La Flipped Classroom o classe capovolta è stata definita dal Flipped Learning Network: “A pedagogical approach in which direct instruction […]
EDUTONIC – storie di innovazione didattica
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METID ti invita al prossimo appuntamento con EDUTONIC, incontri informali sull’innovazione didattica. L’evento si svolgerà mercoledì 15Maggio, dalle 16:30 alle […]
Storie di innovazione didattica
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Nel primo incontro “EDUTONIC-Storie di Innovazione Didattica” abbiamo avuto il piacere di ascoltare l’esperienza di Flipped Classroom di Massimo Tadi, […]